Dans toute profession, une communication orale efficace est essentielle. Fréquemment, il vous sera demandé de présenter les bilans de votre équipe, de partager votre perspective tout en intégrant celle d’autrui, de mettre en valeur votre rôle ou votre organisation, de lancer une initiative, ou d’exposer vos limites…
Si ces situations génèrent de l’incertitude, une gêne, ou la peur d’un moment de silence.
Si vous aspirez à maîtriser l’art de la prise de parole quelle que soit la situation : ce programme d’apprentissage dédié à l’expression en public est idéal pour vous.
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Stage intra-entreprise
Stage en groupe constitué (niveau homogène)
Maximum de 8 participants
Cours extensifs
Cours semi-intensifs
Cours intensifs
Formation sur site ou dans nos locaux -
Stage inter-entreprises
Stage en groupe constitué (niveau homogène)
Maximum de 8 participants
A partir de 2 heures par semaine
Formation dans nos locaux -
Stage en cours individuel
Formation dans nos locaux, à domicile ou dans l’entreprise
Cours « à la carte » à partir de 2 heures par semaine
Dates libres
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Prise de parole en public et devant les médias
Public cible
Individus souhaitant optimiser leurs compétences en communication orale pour
transmettre efficacement leurs messages et persuader.Objectifs d’apprentissage
Développer la capacité à persuader en renforçant l’écoute active et l’expression orale.
Acquérir l’aisance nécessaire pour s’exprimer en public, en toute sérénité.Contenu de la formation
1. Fondamentaux théoriques
– Principes essentiels de la communication (verbal, débit, regard, gestuelle,
visuels…)
– Stratégies pour gérer le stress : identifier et maîtriser les facteurs d’anxiété
– Le discours : importance de la préparation, intégrer des expériences et récits
– L’audience : face à l’inconnu (créer un lien) ou au connu (solliciter l’interaction)
– La taille du groupe : petit (engager chaque participant) ou grand (privilégier
certains points de contact)
– Le contexte : formel (établir la connexion, utiliser « nous ») ou informel (favoriser
un échange détendu)
– L’impact : appréhension (rassurer) ou opportunité (proposer)
– Les modalités : méconnues (expliciter) ou connues (établir des parallèles)
2. Organisation de l’intervention
* L’introduction (0,5 heure) – application pratique 1 heure
– Établir le contact – exprimer son appréhension si jugé pertinent
– Contextualiser l’événement temporellement et spatialement
– Expliciter la pertinence pour l’auditoire
– Présenter le sujet et définir les buts en précisant son rôle
– Détailler la structure et la durée
– Mentionner les autres intervenants (le cas échéant)
* La conclusion (0,5 heure) – application pratique 1 heure
– Reprendre la parole de manière délibérée
– Exprimer des remerciements
– Mettre en évidence un moment cléMéthodes pédagogiques
Présentations interactives – Mises en situation – Exercices pratiques
Modalités de suivi
Certificat de participation – Registre des présences – Conception d’un
itinéraire de développement personnelAssurance qualité
À l’issue de la session, un formulaire d’évaluation est complété par chaque participant
afin de contribuer à l’amélioration continue de nos prestations, dans une optique de qualité.