Format du cours
Formation en groupe de 3 à 12 stagiaires issus de plusieurs entreprises
Intérêts
- Permettre au salarié de « sortir » de son contexte professionnel.
- Favoriser l’échange d’expériences avec d’autres stagiaires provenant d’autres structures et de secteurs d’activité similaire ou non.
Organisation
- Formation en présentiel dans des locaux adaptés.
- Planning prédéfini : nombreuses sessions programmées tout au long de l’année.
Formation dispensée au sein d’une même entreprise, en individuel ou en groupe de 12 stagiaires maximum.
Intérêts
- Permettre une formation encore davantage personnalisée, ciblée uniquement sur le(s) besoin(s) du(des) stagiaire(s) de l’entreprise considérée.
- Fédérer les salariés d’une même structure autour de techniques et de connaissances communes.
Organisation
- Formation dans des locaux dédiés ou sur site de l’entreprise.
- Planification flexible : programmation à la carte selon les disponibilités du(des) stagiaire(s).
Formation en petit groupe de 2 à 4 stagiaires issus de plusieurs entreprises.
Intérêts
Les avantages de l’inter-entreprises combinés à la personnalisation de l’intra-entreprise !
- Permettre au salarié de « sortir » de son contexte professionnel et d’échanger avec d’autres professionnels autour d’une thématique commune.
- Pouvoir individualiser davantage la formation grâce à un effectif volontairement réduit de participants.
Organisation
- Formation en présentiel, dans des locaux adaptés ou sur un site choisi d’un commun accord avec les entreprises.
- Planification flexible : programmation à la carte définie avec les entreprises.
Type de cours
La formation est dispensée lors de séances pendant lesquelles le formateur et le(s) stagiaire(s) sont en interaction pédagogique.
Intérêts
- S’adapter immédiatement aux attentes et attitudes des stagiaires
- Capter et maintenir l’attention des stagiaires
- Individualiser la formation en temps réel
- Fédérer les stagiaires autour d’une dynamique progressive
- Favoriser les liens humains avec le formateur et entre les stagiaires pour les cours de groupe
- Pour les formations en langues, les cours de groupe peuvent être organisés en pédagogie différenciée.
Précisions
Il reste le type de cours par excellence et meilleur vecteur de transmission du savoir.
La formation associe dans une complémentarité totale séances de face-à-face pédagogique et parcours e-learning, réalisés en parallèle.
Intérêts
- Profiter à la fois des atouts du face-à-face pédagogique et de ceux du e-learning.
- Optimiser les bénéfices du face-à-face pédagogique grâce au parcours e-learning.
- Bénéficier d’une formation personnalisée et individualisée en utilisant deux types de formation complémentaires.
- Suivre une formation plus flexible grâce au e-learning accessible en ligne 7j/7, 24h/24.
Précisions
- Individualisation de la durée en face-à-face pédagogique et en e-learning selon les besoins et la formule choisie.
- Les séances en face-à-face permettent d’aborder les principales notions étudiées, les points spécifiques, et d’approfondir/consolider les acquis du e-learning.
- Le parcours e-learning permet à l’apprenant d’assimiler l’essentiel du contenu de la formation, de préparer ses séances en face-à-face et d’appliquer ses acquis.
- Un accompagnement et un suivi pédagogique des travaux réalisés sur le parcours e-learning est réalisé lors des séances en face-à-face pédagogique.
Méthodes pédagogiques mises en oeuvre
Transmission de notions théoriques
- Explications des notions théoriques et aspects méthodologiques
- Exemples concrets, illustrations de l’application pratique des notions (situation tirées du quotidien type des postes occupés par les stagiaires)
Mobilisation des acquis
- Exercices corrigés, études de cas pratiques corrigés, questionnements par le formateur (participation de tous et travail de groupe) pour vérifier la bonne compréhension
- Jeux de rôles, mises en situations professionnelles pour mise en application
Suivi pédagogique individualisé
- Détection d’éventuelles difficultés d’apprentissage
- Explications complémentaires, réalisation commentée d’exercices spécifiques
Moyens techniques
Variables selon le type de formation :
- Diaporama/tableau blanc/matériel audio/ordinateur/matériel spécifique
- Support pédagogique approprié remis à chaque stagiaire (manuel pédagogique, support conçu par le formateur concerné, documentation complémentaire)
Motivation et intérêt
- Enseignement interactif, pratique et dynamique pour susciter et maintenir la motivation
- Préférence pour une formation très concrète plutôt que scolaire, tournée vers l’utilisation pratique des notions étudiées
- Participation active de chaque stagiaire
- Implication du stagiaire dans chaque activité pédagogique